Rudolf Steiner
Rudolf Steiner en de vrijeschool
De manier van werken op de Michaël School is gebaseerd op het mensbeeld
van Rudolf Steiner. Rudolf Steiner (1861 – 1925) was één van de grote onderwijsvernieuwers
van het begin van de vorige eeuw, net als Maria Montessori. Hij heeft ook de aanzet
gegeven voor vernieuwingen in o.a. de landbouw en de zorg. Hij was een filosoof
en noemde zijn wereldbeeld 'antroposofie'. Hij heeft veel nagedacht over: wat is een mens, wat is een kind eigenlijk? Hoe en waardoor ontwikkelt het zich? Hij ontdekte dat de ontwikkeling van kinderen in fases verloopt, die samenhangen met de leeftijd van het kind. Daarnaast heeft ieder kind zijn eigen en unieke ontwikkelingsweg. De ontwikkeling van het kind vindt niet alleen plaats in de alledaagse wereld om ons heen, maar ook op twee andere gebieden:
- op het gebied van de psyche en de psychische verbinding met andere mensen;
- op het gebied van de unieke kern van het kind zelf. Deze kern is verbonden met de onzichtbare geestelijke wereld. Door zoveel mogelijk talenten te ontwikkelen kan die unieke kern van het kind optimaal tot zijn recht komen.
Rudolf Steiner heeft vanuit zijn visie aanwijzingen voor het onderwijs gegeven die nog steeds een bron van inspiratie zijn voor de leraren en de basis voor het leerplan vormen. Steiner heeft in 1919 in Duitsland de eerste vrijeschool opgericht. Kort daarna ontstonden ook vrijescholen in o.a. Nederland. In september 1998 vierde de vrijeschoolbeweging in ons land haar 75-jarig bestaan. Er zijn vrijescholen in alle grote steden, maar ook in veel kleinere plaatsen, zoals Hoofddorp.
The Challenge of Rudolf Steiner - Trailer from Jonathan Stedall on Vimeo.
NB: Je hoeft niets af te weten van de antroposofie om je kind bij onze school aan te melden en de antroposofie is geen lesstof voor je kind. Het is voor de leerkrachten de basis voor de manier van kijken naar ieder kind en zijn behoeften.
